健康活动——好玩的海洋球 活动目标: 1、探索运用身体的各个部位夹、运海洋球，提高身体运动的协调性和控制能力。 2、体验同伴间的友爱互助和协作运球的乐趣。 活动过程： 一、热身活动 幼儿跟随音乐跑进场地站成一个圆形，每人拿两个海洋球跟着老师随音乐做律动。 师：“小朋友们，现在我们要和海洋球做好朋友保护好他们，带着我们的好朋友一起到公园去锻炼身体吧！” 播放歌曲进入场地。 二、探索用身体各部位夹球的方法 1、捉迷藏 师：请小朋友把眼睛闭上休息一会，慢慢地深呼吸（将两个海洋球分别夹在左右两个胳肢窝）“1、2、3，咦？老师的海洋球哪去了” 师：“原来胳肢窝可以夹住海洋球，你们也来试试看。” 2、尝试夹球 师：“除了胳肢窝，我们身体还有哪些地方可以夹住海洋球？赶紧来试一下。”（幼儿自由探索可以夹球的部位） 师：一个人可以夹住海洋球，现在请小朋友找个好朋友来试试看，两个人可以夹住海洋球吗？（两个教师示范夹球的方法）除了老师的这个方法，你们还可以用什么方法夹住海洋球？ 3、集中交流 邀请幼儿有序地坐到小椅子上 师：“你发现身体的什么部位也可以夹住球？老师就把小圆片贴在小男孩的身体上。”（根据幼儿的介绍，教师在男孩身体挂图的相应部位贴上红色纸圆片。贴完之后认识能夹住球的各个部位后请幼儿再次尝试用这些部位夹球。） 师：（小结）“海洋球真有趣，不用双手也能玩，脖子下面夹一夹，胳肢窝里夹一夹，手臂弯曲夹一夹，双腿中间夹一夹，双脚中间夹一夹。” 三、探索夹得多的办法
师：“如果我们把身体能夹住球的地方全用上，看看最多能夹住几个球？我们来比赛，看谁夹得多。”（幼儿尝试） 师（巡回指导）：“你夹住了几个球？你是怎样夹的？要先夹哪儿，再夹哪儿？怎样夹才能夹得最多？哇！我发现了**小朋友夹了好多啊，我们一起来看看吧！（请夹得多的幼儿示范。）” 师：（小结）脖子、胳肢窝、手臂、腿、脚等部位都可以夹住球。夹的时候要先用其他部位，***用胳肢窝、手臂，这样才能夹得多。 四、运球练习。 游戏：听指令运球 玩法：幼儿用身体的各个部位夹满球，然后听教师的指令边念儿歌边夹着球走一走。规则是：走时不能用手碰球，掉下来的球不能用手去捡，要保护好剩下的球。 师：现在你们已经夹了这么多球，那我们能不能夹着海洋球走一走呢？一定要注意，走的时候不能用手去碰球，掉下来的球部能去捡，要保护好我们剩下的球。我们一起来走一走。（边走边念儿歌：走走，走走走，伸伸你的小舌头；走走，走走走，摇摇你的小小手；走走，走走走，扭扭你的小屁股；走走，走走走，大家一起弯弯腰；走走，走走走，小脚轻轻跳一跳；走走，走走走，大家一起站站好。） 五、运球比赛 幼儿分成太阳、月亮两组，幼儿排成两列纵队，用身体各部位夹满球，按顺序越过障碍物，将球运送到对面的篮筐里，比一比哪组运的球多，并记录在统计表上。 师：好了，小朋友们，现在我们把海洋球送回家，休息一会。待会它们还要和我们去探险哦。现在请小朋友们排好队，分成太阳组和月亮组，在探险的过程中，个小朋友夹着球走了之后，***个小朋友夹着球按顺序跟着走，后面的小朋友依次跟上，到了对面的小朋友就依次排好队，走时不能用手碰球，掉下来的球不能用手去捡。要把海洋球安全送到终点，我们来比赛，看是太阳组运得多还是月亮组运得多，现在我们就开始比赛吧！ 六、活动结束 大家一起将运送到终点的球数一数统计在统计表上，颁奖结束。 胜利的小朋友获得，输了的小朋友获得银牌。
